来源：《团结报》第3版 全国两会特刊

发布时间：2025-03-08

全国政协委员、民盟辽宁省委会主委、中国工程院院士刘中民所在的中国科学院大连化学物理研究所有大量研究生，承担着教育培养人才的责任。习近平总书记的重要讲话精神让他深受启发。关于如何育人育才，刘中民提出了自己的思考：“青年是国家的希望，研究生是国家未来建设的栋梁。结合科研院所和个人工作实际，建议全面加强研究生培养和教育，结合国家发展要求，从研究生指标、招生、培养过程、导师、培养单位等一体化形成更加完善的研究生培养体系和促进青年人才成长的体制机制，提高人才的培养效率。”

全国政协委员、民进江苏省委会主委、中国科学院院士马余强在高等教育教学一线深耕多年并从事基础物理理论研究实践探索。过去一年，他率队深入开展家校社协同、打造基础研究高地、“四链”深度融合发展、新型研发机构等多项专题调研，相关建言成果获得江苏省主要领导批示。“习近平总书记关于一体推进教育、科技、人才强国建设的讲话发人深省。我将在总书记重要讲话指引下，深入调研，围绕教育领域重点难点问题特别是义务教育的均衡发展及教育公平问题、人才培养质量和创新能力的提升问题、教师的专业素养和教育教学能力问题等，为教育高质量发展建言献策。”马余强表示。

“推进教育科技人才一体发展是事关中国式现代化能否实现的关键。”李景虹表示，我国科技教育事业发展，要按照习近平总书记的指示，在提升自主培养能力上下功夫，通过校企地联合等方式，培养更多具有创造力、具备创新精神、符合科技发展要求的高素质人才；在加快科技成果转移转化上下功夫，将高等学校和基础研究成果快速转化为现实生产力；在推动全社会终身学习上下功夫，优化人才结构，面对人工智能等新技术快速发展的挑战，形成各类型各层次人才辈出的生动局面。

施卫东表示，作为一名来自高校的教育科技工作者，他将紧紧锚定教育强国建设目标，积聚力量强化基础性、原创性、引领性科技攻关，着力提升原始创新能力，加速科技成果转化，持续提升服务国家战略和区域发展的能力，在科技自立自强中展现高校科技突破策源地作用，推动科技创新和产业创新融合发展，使高校智慧成为服务社会发展的创新引擎。

王中良表示，作为高校校长，他将认真学习领悟习近平总书记的重要讲话精神，始终坚持立德树人、德育为先的根本要求，把思政课程与课程思政贯穿学生培养全过程，奋力推进教育科技人才一体化发展，推进教育综合改革，建设高质量的教育体系，努力把创新型人才的培养作为学校最重要的任务来抓。

“我将团结带领江西民盟各级组织和广大盟员，牢记习近平总书记嘱托，全面贯彻党的教育方针，落实好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’的立德树人根本任务，发挥民盟特色优势，积极参与教育、科技、人才体制机制一体改革和发展的实践，以务实的作风做好调研工作，提出切实可行的建议。”辜清说。